Un’antologia di alcune videolezioni prese dal canale YouTube del blog. La raccolta è stata creata per mettere a disposizione in un’unica presentazione multimediale le lezioni che sono direttamente collegate alle domande degli studenti. Lo scopo di ciascuna videolezione è offrire argomentazioni che permettano di riflettere sul significato delle domande poste (collegate alla religione cristiano cattolica), […]

Una videolezione che intende far riflettere sul ruolo dei credenti in Cristo e, in particolare, di coloro che più da vicino scelgono di dedicargli tutta la vita, ovvero presbiteri, vescovi, religiosi e religiose. Queste persone che, nel cattolicesimo, costituiscono il clero e la vita consacrata sono “padroni della fede”, ovvero chi detiene potere sui devoti […]

Una videolezione breve del format di video asincrono dal titolo “Pillole di saggezza pratica“. Questo terzo contributo è dedicato alle domande principali di cui si occupa chi cerca di filosofare nella vita, . Infatti, il filosofo è simile al giornalista che, per raccontare un accadimento, si pone cinque domande: che cosa? Chi? Dove? Quando? Perché? […]

Una videolezione che intende fare da commento e spiegazione all’unità undicesima del testo “Riflessi in uno specchio” dal titolo “Vivere negando Dio“. Si tratta di una parte del testo dedicata all’ateismo, in cui vengono discusse alcune fra le principali forme dell’ateismo filosofico moderno e contemporaneo. Questa videolezione è, in particolare, collegata all’ultimo paragrafo dell’unità in […]

Una videolezione breve del format di video asincrono dal titolo “Pillole di saggezza pratica“. Questo secondo contributo è dedicato al dubbio e alla suo rapporto con il desiderio della verità. Che cosa indica, infatti, l’atto del dubitare se non che ci sentiamo a disagio per l’assenza di quel bene a cui la mente tende, che […]

Una videolezione dedicata al senso del “cambiare” le proprie opinioni. Dopo aver considerato un episodio di vita scolastica, si suggerisce per quale via è possibile porre sotto esame attento le proprie opinioni, cercando di trasformarle in certezze criticamente vagliate. La via indicata è quella del dialogo, inteso come forma di disputa (modalità di conversazione tipica […]

Una videolezione breve che dà inizio un format di video asincrono dal titolo “Pillole di saggezza pratica“. Questo primo contributo è dedicato al significato esistenziale della chiacchiera come modalità linguistica. Che cosa indica il chiacchierare quando diventa una forma superficiale e gratuita di maldicenza nei confronti della dignità altrui? La videolezione prova a rispondere a […]

Una videolezione che illustra sinteticamente il pensiero di san Tommaso d’Aquino sulla non evidenza dell’esistenza di Dio. Gli studenti del secondo biennio della Scuola Secondaria di II grado rimangono spesso colpiti dal fatto che anche un insegnante credente possa pensare che non sia immediatamente evidente riconoscere che Dio ci sia. La lezione di san Tommaso […]

Una videolezione dedicata al tema della presunta presenza degli alieni nei racconti biblici. È pensata per venire incontro alla curiosità di molti studenti al riguardo. L’approccio della videolezione è di tipo filosofico e non teologico. In altre parole, vengono suggerite due riflessioni, una di filosofia del linguaggio (collegata all’approccio pragmatico della comunicazione) e l’altra di […]

Una videolezione che invita a riflettere, in forma filosofica, sui significati dell’Inferno nella cultura e nella tradizione di fede cattolica. L’occasione per presentare questa videolezione è data dal racconto di una collega che è stata malamente redarguita per aver “osato” parlare dell’Inferno ai suoi studenti durante una lezione. Scopo di questo video è indicare in […]